Europa: scuola, calano le aggressioni ma resta l'allarme bullismo e violenza -2-
(Il Sole 24 Ore Radiocor) - Roma, 2 mag - Il servizio racconta poi cosa avviene nei Paesi dell'Ue. 'In Spagna cresce la percezione di un aumento della violenza nelle scuole, soprattutto nei confronti degli insegnanti. Secondo uno studio del sindacato STEs-i, basato su oltre 13mila questionari, l'83,15% dei docenti segnala un incremento delle aggressioni verbali, che in alcuni casi sfociano in violenza fisica - prosegue -.Il dato contrasta con le rilevazioni ufficiali internazionali (Ocse-Talis), che indicano percentuali molto piu' basse, tra il 3% e il 6%. I sindacati contestano queste cifre, ritenute 'irrealistiche' perche' tengono conto solo degli episodi formalmente denunciati e non del clima quotidiano nelle classi'. C'e' poi il caso dell'Austraia dove 'gli episodi di violenza grave nelle scuole restano rari. Il caso piu' estremo e' stato quello della sparatoria di Graz, un evento isolato ma tra i piu' gravi nella storia del Paese. Piu' diffusi sono invece i fenomeni di bullismo tra studenti'. In Polonia il fenomeno del bullismo appare particolarmente diffuso: il 62% degli studenti dichiara di averlo sperimentato almeno occasionalmente, mentre il 4% lo subisce quotidianamente. 'I dati evidenziano un forte disagio: il 30% degli studenti non ama andare a scuola, l'11% non si sente al sicuro e quasi un terzo non ha figure di riferimento. Colpisce anche la crescente tendenza al silenzio: la quota di giovani che non segnala le violenze e' salita dal 32,4% nel 2020 al 47% nel 2024'. In Lituania i casi di violenza fisica nelle scuole esistono ma restano episodici; il problema principale e' il bullismo, che coinvolge circa il 35% degli adolescenti tra gli 11 e i 17 anni. 'Particolarmente rilevante e' il cyberbullismo, che conclude il servizio - riguarda circa il 27% dei giovani, uno dei tassi piu' elevati in Europa. Il fenomeno appare stabile nel tempo, segno di una criticita' strutturale piu' che emergenziale'.
Col-Mad
(RADIOCOR) 02-05-26 16:33:31 (0299) 5 NNNN